Avui hem fet nosaltres la nostra exposició a classe sobre les nostres vivències a l’escola amb el projecte que hem volgut dur a terme. Hem volgut expressar tot allò que nosaltres hem viscut i espero que hàgim pogut expressar tot allò que hem fet juntament amb els nens i nenes de l’escola Camps Elisis.
Comentar que nosaltres havíem dit que no havíem avaluat, aquí ens vam equivocar, ja que, sí que ho hem fet, el que no hem fet és una qualificació, no ens interessa per a res qualificar allò, sinó el que volíem fer era desenvolupar la competència social i ciutadana per un problema sorgit a l’aula i crec que hi hem posat un granet de sorra en aquell grup – classe, que si es continues treballant, perfectament s’hauria pogut solucionar el conflicte, no dic que s’assoleixi la competència, ja que aquesta no s’assoleix sempre hi ha més que donar i millor, sinó que poc a poc anem desenvolupant-la i així com una roda que mai s’acaba.
Per tant, el que hem fet ha estat una avaluació diagnòstica, que és un procés d’avaluació del nivell de desenvolupament de les competències bàsiques de cadascun dels alumnes.
Voldria compartir amb vosaltres un article que vaig llegir l’altre dia de diversos d’autors que titula “la evaluación formativa y compartida en educación física. De la crítica al modelo tradicional a la generación de un sistema alternativo. Revisión de 12 años de experiencia”.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada