Els següents companys van exposar respecte un problema d’individualisme envers 3 nens i ho van treballar a través del respecte en el treball en equip. Van destacar 3 nens: un d’ells el líder, l’altre “la seva ombra” i el tercer el que podríem dir que “és bo en tot (respecte l’esport)”.
Personalment crec que l’individualisme és un factor que s’ha de desenvolupar a l’aula, però sense extrems, és a dir, és bo treballar de forma autònoma sense dependre de ningú, i per una altra banda, també ho es treballar de forma cooperativa i en grup.
En aquest cas, els companys detecten un individualisme potent envers un alumne que seria el líder, si ho comparem amb el projecte que hem fet nosaltres, seria al contrari, estem parlant d’un nen rebutjat, però igualment, al sociograma vam poder veure qui era el líder del grup – classe i això també ens permetia trobar una relació entre un extrem i l’altre i d’alguna manera en les activitats que vam dur a terme el líder es posava a la pell del rebutjat i a l’inversa, i he de reconèixer que l’actitud tant d’uns com els altres va ser impressionant. Com el rebutjat en aquest cas, estava passant-s’ho d’allò més bé, el líder es queixava i fins hi tot s’emprenyava.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada